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    龙江县教育信息网动态

    时间:2017-03-06来源:金洋娱乐网 本文已影响

    龙江县教育信息网动态篇一:家园心连心,爱的接力赛 - 龙江县教育信息网

    家园心连心,爱的接力赛

    龙江县实验幼儿园从10月24日起举办了一次“家园心连心,爱的接力赛”主题墙刊活动。这次活动园长高度重视,下达活动方案和活动的意义,调动了全体教师的工作积极性,同时也得到家长的大力支持。

    本次活动,以爱为主线,以图片和文字为主要方式,每班以不同方式进行了展示。幼儿园教师把孩子在幼儿园的一日生活和学习场景拍摄下来,体现孩子在幼儿园多姿多彩的生活,饱含着老师深深的爱,家长的积极性很高,把孩子和亲人在一起的合影及孩子的个人照片,带到幼儿园来,进行展示,家长和老师对孩子的爱进行着传递。

    这次活动对幼儿进行了一次爱家人,爱老师,爱小朋友,学会感恩的教育,孩子感到了幸福,家长进一步了解了孩子在幼儿园的情况;老师也了解了幼儿的亲子关系及幼儿成长中发生的故事,是一次非常有意义的活动。

    龙江县教育信息网动态篇二:一次历练 一份收获 一些感悟 - 龙江县教育信息网

    一次历练 一份收获 一些感悟

    ——记参加黑龙江省生命教育课堂教学展示参赛感言

    龙江县实验小学 曲波

    “开拓杯”首届全省小学地方课程教师素养大赛于2011年9月26日在哈尔滨举行。我很荣幸能作为齐齐哈尔市的唯一一位小学生命教育课的选手参加这次大赛,并且我执教的《身体的警戒线》一课荣获全省课堂教学展示第一名。成绩的取得让我欣喜,但我深知自己只是一个台前的演员,在讲台上进行了一场成功的表演。这场表演使我真正明白:“没有集体的力量,就不会有个人的成功,”正是有了集体的智慧凝结,才有了我站在讲台上的自信和自如。获奖是一份收获,“磨课”的过程则是更大的收获。这种收获是对我的鼓励,更是我今后成长的不竭动力。

    紧张的教师素养大赛已经结束了,现在回想起来宛若昨天,依旧历历在目。仔细品味整个比赛,如同感受一杯绿茶,入口有点苦,可随之而来的确是甘甜,回味无穷。

    一、赛前的焦灼与释然

    当我从夏校长手中接到要去哈市比赛的通知后很激动、很紧张,同时倍感压力,因为这是我第一次参加大赛。在接下来的日子里我就投入到焦灼与忙碌的比赛准备中,大赛的日子越来越近而我参赛的信心越来越差,压力也越来越大。夏校长感觉到我的压力她说:“比赛的名次不重要、而通过比赛历练自己才是最重要的。”听了这句话,我的心顿时“释然”了,是啊!既然我去参加比赛,就应该把这次比赛作为我人生的一次阅历、一种经历这才是最宝贵的财富。有了这一份信念,在接下来的几天我及时调整心态,全身心投入到备赛中去。

    二、赛中的紧张与自信

    9月28日我们进行课堂教学展示比赛,参赛选手按照抽签的顺序参加赛课。此项比赛由五位评委现场打分亮分,最后由观摩代表投票,得票最高者为第一名。我是8号选手,当听到主持人宣布8号选手做准备时我的心好像一下提到了嗓子眼,没有参加过比赛的我,面对如此大的场面不由觉得没了底气。但转念一想,不管这次赛课结果怎样,我至少收获了赛课的过程,收获了成长的经历。如此一想,也就坦然了,情绪慢慢稳定下来。此次赛课教师和学生的接触时间只有上课前的短短5分钟,可见比的就是教师自身的实力,包括对所上课的预设能力,课

    堂驾驭能力,临场的应变能力等等。因此,这次赛课对我来说是一次真正的考验!我默默安慰与勉励自己:“尽志而无悔!我能行!”当我进入角色和学生融合在一起时,我的那份自信“回来”了,伴着这份自信我顺利地完成了本节课的教学。

    三、赛后的感悟与反思

    当听到主持人宣布课堂教学展示第一名是8号选手时,当时的心情难以用恰当的词语描述。欣慰之余也感触很多,第一名的荣誉是对自己和学校教学工作的最好肯定,也是我们实验小学“实施有效教学、构建高效课堂”成果的展示。结果固然可喜,但回顾准备这次课的过程更使自己从中学习到了很多以

    龙江县教育信息网动态

    前不在意和不了解的东西,这种收获远远大于取得的成绩,也正是由于这种收获才决定了成绩的必然。这是一种精神的获取也是在工作道路上的成熟。

    比赛过去了,一切又回归平静。当我再次回想这一节课乃至整个准备到比赛的过程时,我的心情不能平静下来。试想如果没有学校领导和各位观摩代表的认可与鼓励,没有同事们的帮助和指导,我能取得这样的成绩吗?这一节课真的就是那么完美了吗?其实不然,课堂上还有很多不尽人意的地方,距离一堂真正成功的课还有不小的距离。课堂教学就正如评论一部电影一样,都可以称作“遗憾的艺术”,我所追求的不应只是这一次的成功,因为真正成功的课堂始终是下一节课。

    最后我想说:我很幸运,因为此次大赛让我懂得“一人唱戏,众人搭台”的道理。我很自豪,我自豪有实验小学这片沃土,我才得以成长和进步。我要感谢,感谢校领导和同事们对我的信任、支持和帮助!我要奋进,在新的平台上,全身心地投入到教书育人中去,努力做到更好!

    龙江县教育信息网动态篇三:关于征集省级小学语文学科 - 龙江县教育信息网

    关于征集省级小学语文学科

    教学课例、论文、课件和教学叙事、教学反思的通知

    各乡(镇)中心学校、县直小学、九年一贯制学校小学部:

    现把黑龙江省教育学会“注·提”教学专业委员会关于教学课例、论文、课件和教学叙事、教学反思征集活动的通知转发给你们(通知见附页1)请于6月18日前将“名单”(见附页2)上传至小教部信箱,纸质名单、佐证材料及评审费于6月30日前上交,未尽事宜请与李金丽联系,电话:13634869788

    龙江县教师进修学校

    2014年6月13日

    关于征集、评选教科版小学语文教科书

    优秀教学课例、论文、课件和教学叙事、教学反思的通知

    各市(地、企)、县(区、局)教研部门:

    应基层广大教师的要求,按照《黑龙江省小学语文(教科版)2014年教研工作计划要点》的安排,本年度继续开展教科版小学语文教科书优秀教学课例、论文、课件和教学叙事、教学反思的征集、评选活动。现将有关事宜通知如下。

    一、征集、评选范围

    凡使用教科版小学语文教科书实验区的教师均可参评。 二、征集、评选内容及要求

    1.应征的优秀教学课例、论文、教学叙事和反思要以《语文课程标准》的精神为指导,充分展示课改实践中取得的新经验、新成果。以关注学生的发展,充分发挥学生的主体作用,培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的语文素养为核心。

    2.课件的内容要与教科版小学语文教科书紧密结合,具有趣味性,动画图像清晰,形象直观,具体生动,操作简单,方便教学。

    三、注意事项

    1.本次应征的教学课例、论文、课件和教学叙事、教学反思每篇(件)缴纳评审费(含通讯、邮资、证书费)人民币50.00元。

    2.每份作品只限一人署名。 3.一人最多项参评两项。

    4.因人力有限,应征的作品一律不退,请自留备份。

    5.应征的作品不得在书刊、网络上摘抄,如发现抄袭,将不予评奖,不退评审费。

    黑龙江省教育学会“注·提”教学专业委员会

    2014年3月6日

    龙江县小学语文学科申报省级

    教学课例、论文、课件和教学叙事、教学反思 名单

    单位(公章) 校长签字:2014年6月

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